先说个大实话,老师这个职业看起来文质彬彬,实际对体能要求可不低。想象下连续上四节课还能保持洪亮嗓音,这可比马拉松还考验耐力。跆拳道至少能解决三大痛点:
有个教语文的王老师跟我说,练了三个月后改作业手不抖了,训学生时中气都足了不少——当然最后这句是玩笑话。
第一次进道馆看着别人"哈!哈!"地踢木板是不是有点发怵?别慌,记住这几个要点:
装备选择有门道:
1. 道服选棉质含35%涤纶的,纯棉的洗三次就成抹布了
2. 护具千万别省,手腕脚踝最容易受伤
3. 建议买大半码的鞋,因为训练时脚会充血肿胀
训练节奏要把握:
我们道馆有个数学老师,刚开始死活不肯戴护齿,结果有次对练时咬到舌头,第二天讲课都大舌头,现在成了护具宣传大使。
说到这个我可来劲了,都是血泪教训换来的经验:
关于体力分配:
很多人一开始就猛冲猛打,结果十分钟后瘫得像煮烂的面条。建议采用"3分钟训练+1分钟深呼吸"循环,跟课堂节奏意外地配。
关于饮食搭配:
训练前1小时吃根香蕉最靠谱,千万别学我同事空腹喝蛋白粉,那味道反刍上来简直了...对了,记得带淡盐水补充电解质。
关于伤痛处理:
肌肉酸痛用热敷,关节不适要冰敷,这个千万不能搞反。上周历史组张老师就把这两样记岔了,结果膝盖肿得跟馒头似的。
你可能想不到,跆拳道训练对教书真有帮助。比如:
课堂管理新思路:
训练时的"令行禁止"习惯,不知不觉就让班级纪律变好了。我现在的课堂指令特别干脆利落,学生说像在听武术口令。
师生关系破冰器:
当学生在道馆看见你踢破木板的样子,那种崇拜眼神可比教师节收到鲜花还受用。不过要提醒下,千万别在课间给学生演示回旋踢...
最让我意外的是,跆拳道讲究的"廉耻"精神,居然让班会课变得特别有说服力。现在学生犯错都主动行鞠躬礼认错,这效果比写检讨书强十倍。