1.1 以德为先的教学定位
跆拳道不是单纯的格斗技术,而是通过"、廉耻、忍耐、克己"的精神内核(占课程评价权重30%),培养儿童:
1.2 阶段性发展模型
年龄分段 | 训练重点 | 课时占比 | 能力产出 |
---|---|---|---|
3-5岁 | 感统协调训练 | 40% | 空间感知/指令反应 |
6-8岁 | 基础腿法+品势 | 50% | 肌肉记忆/团队意识 |
9-12岁 | 战术应用+竞技规则 | 60% | 应变能力/抗压素质 |
2.1 必须掌握的8大基础腿法
1.前踢(初阶考核必过动作):注意脚背绷直像"压扁的易拉罐"
2. 横踢(最常用进攻技术)
3. 下劈(高位腿法启蒙)
...(完整列表需配合分解图示)
2.2 特色教学法
3.1 场地设备标准
```text
垫子厚度 ≥5cm 护具更新周期<6个月
急救包配置:冰袋×2 + 弹性绷带×3
```
3.2 风险防控三原则
1. 新动作必须"→示范→辅助→独立"步走
2. 对抗练习遵循"体重级差≤3kg"原则
3. 每15分钟强制补水(夏季调整为10分钟)
4.1 考级进阶路径
腰带色系 | 考核要点 | 心理建设目标 |
---|---|---|
白→黄 | 基本礼仪+3个基础腿法 | 建立规则意识 |
蓝→红 | 连续技组合+1套指定品势 | 培养延迟满足能力 |
红黑→黑带 | 实战得分+理论笔试≥85分 | 塑造逆境抗压品质 |
4.2 家长参与机制
Q:孩子怕疼不敢踢靶?
→ 先用泡沫棒接触建立安全感,配合"徽章"激励制度
Q:训练后食欲暴增?
→ 提供科学加餐建议清单(如香蕉+酸奶组合)
Q:考级失败情绪崩溃?
→ 启动"挫折教育预案"
1. 播放世界冠军早期失败集锦
2. 设置"挑战赛"
3. 颁发"进步奖"激励