当前位置：公众课 > 教育资讯 > 学校百科 > 皖江工学院发展纪实,创新人才培养模式的探索与实践

皖江工学院发展纪实,创新人才培养模式的探索与实践

新闻来源：公众课发布时间：2025/8/22 20:57:03 共计：2219 浏览

2008年升格为本科院校时，全校仅有6个本科专业。通过"错位发展、特色突破"战略：

关键转折点出现在2016年通过教育部本科教学合格评估，标志着办学质量获得官方认可。现有数据显示：本科专业增至32个，在校生规模突破1.5万人。

为什么选择这些方向？校方访谈揭示：既保持与皖江经济带产业匹配度，又前瞻布局智能制造领域。特别在"新工科"，首创"3+1"嵌入式培养，学生大四全年在江淮汽车等企业完成毕业设计。

1."共建"

与海尔集团共建智能家居实验室，设备投入校企各担50%，研发成果共享

2."导师制"实施

企业工程师承担30%专业课教学，毕业论文选题100%来自实际项目

3."订单式培养"

近三年为京东方等企业定向输送600余名技术骨干

值得思考的是：这种深度合作如何保障教学质量？教务处监测数据显示，参与产教融合项目的学生，毕业设计优良率提升27%，就业对口率达91%。

在取得显著成效的同时，仍需关注：

但观察其最新动作：正在申报硕士专业学位授权点，与德国亚琛应用技术大学开展"工业4.0"合作项目，显示出强烈的发展意愿。

版权说明：
本网站凡注明“公众课原创”的皆为本站原创文章，如需转载请注明出处！
本网转载皆注明出处，遵循行业规范，如发现作品内容版权或其它问题的，请与我们联系处理！
您可以扫描右侧微信二维码联系我们。