先问个实在话:你会弹钢琴就等于会教钢琴吗?还真不是这么回事儿。就像会吃饭不一定会做饭一个道理。教钢琴需要:
我见过太多自己弹得特别好,但一教课就抓瞎的老师了。这不,上周还有个朋友跟我吐槽,说学生练了一个月还在弹《小星星》,家长都要退费了...
说到这儿,咱们得掰扯掰扯新手老师最容易犯的几个错误:
1.太注重技术细节:一上来就纠正手型啊、指法啊,把学生整得特别紧张。其实刚开始更重要的是培养兴趣。
2.教学进度一刀切:每个学生理解能力不一样,有些孩子可能需要多花点时间在基础练习上。
3.不会设计课程:想到哪教到哪,没有系统的教学计划。
你们说是不是这么个理儿?我认识个老师就特别厉害,她带的学员进步都特别快。问她秘诀,她说就三点:有趣、有目标、有反馈。
教一对一和教多人课完全是两码事。多人课堂要特别注意这些:
把学生分成2-3人一组互相监督练习,效果出奇的好。既减轻老师负担,又能培养学生间的互动。
比如设置"关"模式:
完成一个关卡有小奖励,孩子们可吃这套了。
每周安排15分钟让每个学生展示学习成果。这招特别管用,学生们为了不在同学面前丢脸,回家练琴可积极了。
工欲善其事必先利其器,这几样东西你准备了没?
1.节拍器:手机APP也行,但专业节拍器更稳定
2.可视化教具:比如音符卡片、键盘图
3.录音设备:录下学生弹奏,回放时问题一目了然
4.奖励贴纸:别小看这个,对小朋友特别管用
说到工具,有个特别逗的事儿。有个老师用不同颜色的便利贴标记琴键,结果学生考级时发现考场钢琴没贴纸,直接懵了...所以啊,辅助工具要用,但不能产生依赖。
教孩子钢琴,其实一半是在教家长。怎么跟家长沟通特别重要:
我见过最成功的案例是个老师每月给家长发"学习报告"不仅有进度说明,还有下个月计划和练习建议。家长们都觉得特别专业,转介绍特别多。
干了这么多年钢琴教育,我越来越觉得,好老师不是教曲子,而是教音乐。现在市面上太多老师就盯着考级曲目教,学生弹得机械得很,完全没有音乐性。
真正的好老师应该:
你们说是不是?有时候听到学生弹琴像打字机一样,心里特别不是滋味。音乐嘛,就该是活的,有感情的。