大脑发育的黄金期可不是随便说说的。5-7岁孩子的大脑神经可塑性最强,这时候接触音乐就像给大脑装了个"加速器"有研究显示,学过钢琴的儿童在空间推理、数学能力上平均比同龄人高出23%——这数据够实在吧?
不过要注意的是,过早开始反而可能适得其反。个人建议4岁开始最合适,这时候孩子的手指关节基本发育好了,注意力也能集中10-15分钟。太早了,孩子可能连琴键都按不响,那不就白费劲了嘛。
*专业背景:至少得是音乐学院钢琴专业毕业的吧?最好有幼儿教育经验
*教学方式:会用游戏化教学的老师才是真的好老师
*耐心程度:能忍受孩子反复弹错同一个音而不发火
我见过有的机构为了省钱,找些在校大学生兼职教琴。不是说大学生教不好,但专业度和稳定性确实差些意思。
好的课程应该像搭积木一样循序渐进:
1. 先培养兴趣(前3个月)
2. 再建立基础(半年左右)
3. 最后才是技巧提升
那些一上来就让孩子死磕指法的,多半不靠谱。想想看,连车尔尼是谁都不知道的孩子,你让他练599不是折磨人吗?
说到这个我可要好好提醒各位了:
第一个坑:盲目追求考级速度。见过有家长炫耀孩子一年考过三级,结果一问连基本的节奏都打不准。考级证书又不能当饭吃,扎实的基本功才是王道。
第二个坑:贪图便宜选劣质钢琴。两三千的杂牌琴音准都成问题,这不是耽误孩子耳朵发育吗?实在预算有限,租琴也比买劣质琴强。
第三个坑:过度干预孩子练习。有位妈妈天天坐旁边数孩子弹错几个音,结果孩子现在看见钢琴就哭。这事儿闹的...适当鼓励比严厉批评管用多了。
经常有家长问我:",您看我家孩子有没有天赋?"要我说啊,除非是特别排斥音乐的孩子,大多数孩子都能学。关键看三点:
*能安静坐住15分钟吗?
*听到音乐会跟着打拍子吗?
*对声音敏感吗?
要是这三点都符合,那就大胆让孩子试试。至于能不能成钢琴家,那是后话,先把兴趣培养起来再说。
上周去参观了本地一家挺有名的机构,他们的课堂让我印象深刻:
孩子们围坐在三角钢琴旁,老师用绘本故事引入要学的曲子。比如教《小星星》时,先讲了个太空探险的故事。然后让孩子们用不同力度弹奏,模拟星星闪烁的效果。最后还分组创编了属于自己的"变奏曲"这样的课堂,孩子怎么可能不喜欢?相比之下,那些让孩子机械重复练习的课堂,简直就是音乐监狱。
说到底,幼儿钢琴教育的本质不是培养演奏机器,而是通过音乐开发潜能、陶冶性情。当孩子在琴键上弹出第一个完整的旋律时,那种成就感比什么奖励都珍贵。
所以啊,别急着看孩子能弹多难的曲子,先看看他弹琴时开不开心。毕竟,音乐应该是快乐的,对吧?