先问个扎心的问题:会弹钢琴就一定会教钢琴吗?答案可能让你意外——不一定!
举个例子,我认识个朋友,钢琴十级,弹得那叫一个溜。可当她开始教学生时,发现完全不是那么回事。学生的手型不对,她急得直挠头;小朋友坐不住,她束手无策。你看,这就是典型的"会弹不会教"参加培训主要解决三个问题:
市面上培训五花八门,怎么选?记住这几个硬指标:
1.师资力量:导师自己带出过多少学生?
2.课程体系:是不是循序渐进?有没有教学实践?
3.后续支持:结业后还能不能得到指导?
重点说说课程内容。好的培训应该包括:
刚开始教琴的老师,十个有九个会犯这些错误:
过度强调技术:一上来就要求手型完美,结果把孩子兴趣都吓没了。说真的,兴趣才是最好的老师。
不会因材施教:每个学生都不一样,有的听觉敏感,有的视觉记忆强,得用不同方法教。
忽视家长沟通:教孩子其实是在教家长,很多问题都出在家校沟通上。
培训结束才是真正的开始!建议这么做:
先从小班课开始,别一上来就接一对一。3-5人的小班课能让你慢慢适应教学节奏,压力也没那么大。
准备些"曲目"就是那种既能练技术又好听的曲子。比如《小星星变奏曲》,简单又好教,学生也喜欢。
建立自己的教学档案,记录每个学生的特点、进度。这个习惯坚持下来,你会感谢我的。
说实话,现在家长对艺术教育的重视程度越来越高。我认识几个钢琴老师,课时费从最初的80涨到了300,还排不上号。但关键是要做出差异化:
所以啊,前景是有的,就看你怎么做了。