黄寨村跆拳道培训学校：乡村振兴中的武德育人实践

一、黄土坡上崛起的武道馆

谁能想到，在山西忻州这个户籍人口不足800人的黄寨村，每周六清晨都会传出整齐的"哈！哈！"训练声。2018年返乡青年张晋阳用自家宅基地改建的跆拳道馆，如今已成为辐射周边3个乡镇的青少年素质教育基地。最令人意外的是，这里70%学员来自留守家庭，但通过"训练积分换课时"机制，实现了零辍学率。

"刚开始亲戚都说我疯了"张教练擦拭着道馆门口"礼义廉耻"匾回忆道，"直到看见孩子们把‘蓝带’证书当春节礼物寄给城里打工的父母..."这个细节或许解释了为什么县教育局后来会将这里列为"教融合示范点"

二、创新运营的三大支柱

1. 课程体系设计

不同于城市机构的考级导向，这里独创了"三色带"体系：

"很多孩子第一次系黄带时，比期末考满分还激动。"教李老师翻着训练日志说。这种将农耕文明与武道精神嫁接的模式，意外获得了中国跆拳道协会的专项调研。

2. 经济可持续方案

通过县文旅局"非遗+体育"资助，道馆开发出特色周边产品：

• 小米杂粮礼盒（印有道馆LOGO）
• 手工粗布道服（当地妇女合作社制作）
• 农耕体验课（学员家庭土地共享）

2024年这些衍生品收入占比已达运营成本的43%，真正实现了"以馆养馆"。

三、改变正在发生

15岁的王浩（化名）曾是典型的"儿童"他带着6名同学组成"旋风小队"包揽了县运会表演赛奖项，更自发组织起"校园欺凌"宣传队。这种转变印证了韩国国技院专家来访时的评价："把DO（道）字诠释得比原产地更深刻"。

傍晚的道馆院子里，几个孩子正用扫把练习品势动作，夕阳把他们的影子拉得很长。张教练望着远处说："不要培养冠军，只希望孩子们记住——出拳的力量永远来自站稳的双脚。"这大概就是乡村振兴最朴素的答案。

（注：文中数据来自2025年3月校方提供的运营报告及笔者实地访谈）