1.1 幼儿身心发展特征适配
1.2 四维教学目标矩阵
维度 | 具体指标 | 评估方式 |
---|---|---|
体能发展 | 平衡/协调/柔韧 | 障碍物通过测试 |
礼仪培养 | 鞠躬/问好/器械整理 | 日常行为观察记录 |
基础技能 | 马步/前踢/格挡 | 月度技能展示会 |
性格塑造 | 挫折应对/团队协作 | 情景模拟测评 |
2.1 破冰环节(15分钟)
2.2 技能教学(30分钟)
重点动作:基础马步训练
1. 形象化教学:"想象屁股下面有只小刺猬,不能坐太重会压疼它"2. 纠错三步骤:看镜子→老师调整→伙伴互检
3. 进阶挑战:马步击破饼干(使用威化饼替代木板)
2.3 情景模拟(20分钟)
- "森林冒险"障碍赛:
```
起点 → 独木桥(平衡木)→ 打怪兽(踢靶练习)→ 钻山洞(软垫通道)
```
3.1 场地六查标准
1. 地垫接缝处无翘起
2. 镜面墙距训练区≥1.5米
3. 备用医药箱包含冰袋/弹性绷带
4. ...(思考片刻)特别要检查空调出风口不对着训练区域
3.2 意外预防三原则
每月设置"体验日"设计:
关键沟通话术:
"您家宝贝现在马步稳定性进步特别明显(展示对比视频),不过...(停顿整理思路)我们建议加强脚踝力量训练,可以在家玩'小袋鼠跳格子'游戏"##五、教学评估体系
采用"勋章升级制":
评估表示例:
| 考核项目 | 达标标准 | 常见问题 |
|--------------|---------------------------|-------------------------|
|前踢动作| 膝盖抬至髋关节高度 | 容易重心后仰 |
|格挡姿势| 小臂与胸口呈45度角 | 肘关节过度外展 |