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> 教育资讯 > 技能培训 > 跆拳道培训师考核体系构建,专业能力与教学素养的双重评估
当前跆拳道培训行业存在三大痛点：教学能力参差不齐、技术动作规范性缺失、安全风险防控薄弱。通过建立包含「理论测试+实操演示+课程设计」的三维评估模型，可系统解决：
| 评估维度 | 传统方式缺陷 | 本方案改进点 |
|---|---|---|
| 技术标准 | 仅关注品势完成度 | 增加发力轨迹分析 |
| 教学能力 | 单向演示教学 | 嵌入模拟课堂录像评估 |
| 安全知识 | 笔试题目陈旧 | 增设应急场景VR测试 |
初阶考核（占总分40%）
高阶考核（占总分60%）
采用惯性传感器系统对以下关键点进行数据采集：
组建由5人构成的评审委员会，包含：
1. 国际段位认证师（技术权重50%）
2. 体育教育学教授（教学权重30%）
3. 资深康复医师（安全权重20%）
建立考核结果与培训资源的强关联：
那些认为「段位即教学能力」的认知需要革新，真正优秀的培训师应该像竹剑般——既有刚直的技术骨架，又有柔韧的教学智慧。
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8月22日 
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