记得6月底路过体育馆时(说实话当时是去买奶茶的),那张橙黑配色的招生简章直接怼到我眼前:"教师专属跆拳道防身特训班——38天塑造讲台守护者"小字写着"教育局副局长亲自带队"行字就像给我下了定身咒...
第一周的训练量让我深刻理解什么叫"降维打击"看看我们组的初始数据对比:
项目 | 大学生组(20人) | 教师组(15人) |
---|---|---|
平板支撑时长 | 3分12秒 | 47秒 |
横踢连贯性 | 8.7分 | 2.3分 |
韧带疼痛指数 | ★★☆ | ★★★★★ |
最要命的是第三天早晨,我发现自己需要抓着床头才能完成翻身动作——原来人体有这么多肌肉群可以同时抗议!
转折出现在第二周,当教练第N次强调"分解教学法"时,我们几个老师突然相视一笑。这不就是语文课的"写作分步训练"吗?于是...
当教育方法论遇上武道训练,我们组竟然在中期测评中逆袭到了第二名!
记得考黄带那天,我因为太紧张把"三七步"做成了"站姿"却说:"错误是身体在说话,你得先学会听"这句话让我连夜修改了新学期的《作文评改标准》...
最后晒晒我的结业证书数据:
说来有趣,现在改作业累的时候,我会不自觉做几个手刀动作。同事说我看学生的眼神都带着"式扫描"天知道我只是在观察谁的站姿需要调整重心...