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安徽省自学考试相关政策及最新消息汇总

来源：公众课时间：2025/9/9 17:36:18 共 2153 浏览

一、免考对象国家承认学历的全日制普通高等学校、经国家批准或同意备案的成人高等学校和民办高等学校(

二、学历课程免考规定

1.报考同一学历层次第二专业的免考：

专科及以上毕业生报考自学考试专科(段)专业，或本科及以上毕业生报考自学考试本科(段)专业，可免考公共政治课(提供毕业证书即可)和课程名称相同、学分及内容要求同于或低于原所学专业的课程。免考课程不超过该专业课程总学分的一半。

2.报考高一学历层次专业的免考：

专科毕业生报考自学考试本科(段)专业，可免考课程名称相同、要求相同且成绩合格的公共政治课和课程名称相同、要求相同且成绩合格的本科段的专科加试课程。

3.高等教育自学考试课程合格成绩可在不同专业使用。

停考自学考试英语教育等四个专业有关问题的通知

各市教育招生考试机构、有关主考学校、自考学习服务中心：

为规范高等教育自学考试专业设置，进一步提高我省专业建设管理，根据全国考委《高等教育自学考试专业设置实施细则》和《高等教育自学考试开考专业清单》(

一、停考专业为英语教育(独立本科段，专业代码050206)、历史教育(独立本科段，专业代码060102)、计算机信息管理(独立本科段，专业代码082208)、会计电算化(专科，专业代码020242)，共4个专业。

二、上述4专业的考试安排至2020年结束，最后一批毕业资格审核在2020年底以前办理完毕。

三、请报考上述专业考生根据规定的时间，做好自学考试的学习、考试和实践考核等环节的计划与安排，以便按期拿到毕业证书。

安徽自学考试助学政策变化

一、我省大力推行自考学习服务中心建设工作

为推进我省高等教育自学考试综合改革，完善自考学习支持服务体系，安徽省高等教育自学考试委员会于2015年12月25日印发了《安徽省高等教育自学考试学习服务中心管理办法》(皖考委[2015]4号文件)。自考学习服务中心管理办法中明确了自考学习服务中心的成立条件与设立流程、助学课程与招生、自考助学教学计划、过程性考核及考核细则、自考学习服务中心的服务宗旨及监督管理机制等。

管理办法指出：自考学习服务中心的重要一项职能是针对参加助学的考生实施过程性考核与评价，将学习过程纳入考核。

过程性考核主要由平时表现、平时作业、平时测验和终结性考试等部分组成，其中平时表现、平时作业和平时测验均占20%，终结性考试占40%。

该项政策的核心是将考生平时的学习过程纳入考核，使得考核更加科学合理，而不仅仅是通过全国统一考试来决定考生课程考试是否合格。过程性考核成绩2年内有效。

不清楚这个过程性考核分数的具体换算方法，举例说明下：甲考生英语(二)这门课的过程性考核成绩(平时分)为90分，全国统考卷面分为50分，则其合并后最终成绩为：90*40%+50*60%=66分。

截止到目前为止，我省自考学习服务中心数量已达到近40所，正常开展自考助学的学习服务中心约为30所。全省绝大部分自考学习服务中心均由高职高专院校申请成立的，采取面授方式开展助学，主要服务于所在院校的在校学生。全省自考学习服务中心中仅合肥重庆阳光助学中心是通过网络形式开展助学，面向社会考生开展助学服务。

二、面向自考学习服务中心额外增加了元月份一次考试机会

针对全省自考学习服务中心的考生，省教育招生考试院每年额外的增加了元月份一次考试。元月份考试不对社会开考，不是自考学习服务中心的考生，无法自主报名参加考试。社会考生及在校生(所在学校未成立自考学习服务中心)如果计划参加1月份考试，可以报名参加合肥重庆阳光助学中心举办的网络助学。

据了解，面向自考学习服务中心的元月份考试仅开考本科层次，专科层次未开考。本科段开考的专业为：会计、工商企业管理、法律、市场营销、企业财务管理、旅游管理、电子商务、护理学、新闻学、行政管理学、学前教育、心理健康教育、汉语言文学、汉语言文学教育、小学教育、体育教育、秘书学、英语、英语教育、数学教育、机电一体化、汽车服务工程、艺术设计、环境艺术设计、动画设计、新闻学、工程造价管理、建筑经济管理、建筑工程、计算机及应用、计算机网络、计算机信息管理等。

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