说出来你可能不信,去年园长让我负责音乐课,我当场冒冷汗——大学时选修的《钢琴入门》早就还给老师了。但现实很骨感:
记得第一次用钢琴教《两只老虎》,有个小男孩突然说:"你的手指在打架吗?"这暴击让我下定决心报培训班。
试听了三家机构后总结出这些门道:
我最后选了每周两次的晚间班,老师是退休的幼儿园园长,特别懂我们的实际需求。
别一上来就啃谱子!我们组有个老师每天苦练《车尔尼》,结果孩子们根本不买账。有效的方法是:
1. 先掌握10首经典儿歌的简谱版
2. 重点练左手和弦套路(其实就那几种)
3. 把《小毛驴》弹熟比会半首《致爱丽丝》管用多了
培训班发的《幼儿歌曲伴奏108例》简直是我的救命稻草,现在书页都翻卷边了。
第一次带托班孩子玩音乐游戏时,有个娃突然掏出口袋里的尖叫鸡...场面一度失控。后来学乖了:
有次公开课紧张到忘谱,结果手指自己动起来了!老师说这叫"记忆"建议:
三个月培训结束后,发现这些附加技能:
最惊喜的是,上次园里消防演习,我弹着《火车快飞》带孩子们撤离,比干巴巴喊口令管用十倍!
可能你会觉得:"我五音不全/手小/年纪大..." 说实话,我们组长40岁才开始学,现在能边弹边带律动。重点在于:
上周新来的实习老师问我:"姐你是怎么做到不看琴键都能弹的?" 其实啊,就是被孩子们逼出来的——你总不能在集体活动时说"等等老师找下音符"?