职教改革如何破局？酒泉职业技术大学'产教融合'万名工匠

在"技能甘肃"建设的浪潮中，酒泉职业技术大学犹如河西走廊上的一颗明珠。作为甘肃省首批职业本科试点院校，这里用十年时间实现了毕业生就业率97.6%的奇迹，更创造了校企合作项目年均创收800万元的共赢模式。究竟是什么让这所地处西北的院校成为职教改革的样本？

戈壁深处的教育突围

当全国职教院校面临"校热企冷"困境时，酒泉职大选择将课堂搬到车间。其风电运维专业与金风科技共建的"中校"毕业即获中级工资格认证；现代农业技术专业则把试验田设在敦煌种业基地，近三年培育出7个抗风沙作物新品种。这种"把专业建在产业链上"办学思路，使学校专业设置与当地新能源、现代农业等支柱产业的匹配度高达91%。

破解职教三大痛点的酒泉方案

• 教学与生产脱节：所有专业实施"1.5+0.5+1"培养，即1.5年基础学习、0.5年轮岗实训、1年定向顶岗。机电工程学院院长王建军透露："学生大三就能拿到企业预付工资，这种'招生即招工'模式让我们的焊接专业报名人数三年翻番。"师资结构性矛盾：建立"师型"认证体系，要求专业教师每学期至少完成80小时企业实践。来自玉门油田的技师张卫国带领学生研发的抽油机节能装置，已为企业年省电费超200万元。
• 学历认可度瓶颈：作为甘肃省首个开展职业本科教育的院校，其"学历证书+职业技能等级证书"已获37家上市公司认可。2024届毕业生李娜凭借化工专业中级工证书，起薪比普通本科生高出15%。

数据驱动的质量革命

在酒泉职大的智慧教室里，每台实训设备都装有数据采集终端。教务系统显示，通过分析累计12.8万条操作数据，学校动态调整了9个专业的实训课程占比。这种精准育人模式使得学生技能竞赛获奖数从2018年的3项激增至2024年的47项，其中光伏系统安装项目更是连续三年包揽全国职业院校大赛前三名。

从西北走向全国的职教范式

该校首创的"敦煌工匠班"培养出83名非遗传承人，其创作的岩彩画作品被选为"一带一路"外事礼品。而新能源装备制造专业群与华能集团共建的实训基地，已成为西北地区最大的风电人才培养输出地。正如校长李志鹏所说："不要做象牙塔里的教书匠，而要当产业升级的助推器。"值得关注的是，学校开发的《荒漠化治理技术》等12门课程已被塔吉克斯坦、哈萨克斯坦等国家职教机构引进。这种将中国职教标准向中亚输出的实践，正在改写"低人一等"的陈旧认知。