想象一下:你正在练《小星星》,老师突然喊停:"手腕别塌!第三指关节发力!"——这种即时纠错,大课根本做不到。一对一最狠的优势就在这里:
1."怎么教完全没摸过琴的成人?"(警惕只说"练就好")
2."能示范段《梦婚》吗?"(手型比弹得快更重要)
3."要是两周没练琴..."(看ta是骂你还是调整计划)
对比下两种老师的区别:
特征 | 流水线老师 | 宝藏老师 |
---|---|---|
第一节课 | 直接教五线谱 | 先让你瞎弹感受音色 |
纠正错误 | "不对,重来" | "来摸摸我手腕怎么发力" |
作业布置 | 必须完成第5页 | 给你改简单版《卡农》 |
(挠头)说实话,好老师真的会把你当个活人教,而不是移动的节拍器...
突然想起来得说点扎心的——
重点来了:第一节课就该试出深浅。要是老师光让你反复弹do re mi...跑!赶紧跑!
Q:手小/年纪大/没乐感还能学吗?
A:我有个52岁学员,手还没小学生大,现在能弹《菊次郎的夏天》。关键看老师会不会因材施教,比如:
Q:每天必须练1小时?
A:屁咧!新手前三个月,每天20分钟专注练习比摸鱼两小时强十倍。具体可以这样拆分:
1. 哈农5分钟(就当手指广播体操)
2. 复习旧曲子8分钟
3. 啃新谱7分钟(多了记不住)