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> 教育资讯 > 学校百科 > 厦门华天涉外职业技术学院探秘,产教融合特色与国际化办学实践
2004年经福建省教育厅批准设立时，学院就确立了"筑基，专业强技"办学思路。核心优势体现在：
值得注意的是，其""不仅体现在语言培养上，更通过"三融合"落地：
1. 国际证书与学历教育融合
2. 海外实习与本土就业融合
3. 外籍教师与本土师资融合
对比传统职教模式，华天的创新实践尤为突出：
| 对比维度 | 传统模式 | 华天模式 |
|---|---|---|
| 课程开发 | 学校主导 | 企业参与度达70% |
| 实训基地 | 模拟场景 | 真实生产环境 |
| 师资构成 | 专职教师 | 企业技师占比40% |
这种模式下，学院与建发集团、厦门航空等82家龙头企业建立了深度合作，其中"航空服务专业群"毕业生对口就业率连续三年保持在91%以上。
面对职教国际化的共性难题，学院探索出特色路径：
Q：如何破解"壁垒"
A：实施"浸润计划"课程采用中英文对照教材，建立海外企业实习学分互认机制
Q：怎样确保国际证书的含金量？
A：引进欧盟CEFR语言标准认证体系，与德国AHK等机构合作开发"课证融通"课程体系
在东盟跨境电商人才培养项目中的表现尤为亮眼，近三年累计输送217名熟练掌握小语种的跨境电商运营人才。
尽管取得显著成效，仍需关注：
值得思考的是，在职业教育类型化发展的背景下，如何平衡""与"本土"张力，或将成为下阶段发展的关键命题。
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8月22日 
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