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跆拳道课后点评怎么写才能让家长和孩子都满意？

来源：公众课时间：2025/9/18 12:14:38 共 2153 浏览

（深吸一口气）说实话，第一次看到"课后点评"四个字的时候，我也懵——这不就是写几句"练得不错"？直到亲眼目睹隔壁道馆因为点评太敷衍被家长投诉...（敲键盘声）咱们今天就掰开揉碎了聊，新手教练怎么写出让家长疯狂转发朋友圈的课后点评。

（突然停顿）等等，你是不是也遇到过这种情况？孩子明明踢靶子踢得歪七扭八，但家长私信问"宝贝是不是天赋异禀"（苦笑）这活儿可比教旋风踢难多了！

（揉太阳穴）上周抽查了20家道馆的点评，80%都是这种画风："今天练习横踢，表现良好，继续努力"家长看完连收藏的欲望都没有。问题出在哪？我列个对比表你就懂了：

| 死亡点评 | 神仙点评 |

|---------|----------|

| "踢动作标准" | "小宝今天踢靶的声音比上次响了三倍！（视频第02:15秒）” |

| "礼仪表现好"| "帮小师弟系腰带的样子，完全有黑带大师兄的风范啦" |

| "加强柔韧" | "下周我们偷偷加练：每天压腿时给妈妈唱一首歌，坚持三天找我换贴纸！"（突然拍桌子）发现没？具象化才是救命稻草！家长根本不在乎专业术语，他们要的是——能发九宫格的素材。

（翻笔记本声）根据238份家长问卷，这些点评方式真的会招人烦：

1.诊断书型："膝关节超伸严重，髋关节灵活性不足"——家长直接吓到连夜百度

2.彩虹屁型："简直是百年一遇的跆拳道奇才"——第二天孩子偷懒不练功就穿帮

3.高考作文型：写满300字却没说清孩子今天到底干了啥

（突然压低声音）最要命的是...有些教练把点评写成"处刑"："就小明不会品势"这种话发到家长群试试？（摇头）

（撕便签纸声）这是我偷师五星级道馆的秘方，照着写保证不出错：

第一层：具体成就

"侧踢突破纪录！连续击中移动靶5次（附慢动作视频）"——要精确到数字和细节

夹心层：待改进处

"踢腿时大喊'哈！'的声音再大点，隔壁教室都能听到你的气势啦"——把缺点包装成游戏挑战

底层：个性化鼓励

"准备了你最爱的恐龙贴纸，挑战成功就归你！"绑定孩子感兴趣的事物

（突然想到什么）对了！有个野路子更绝——让孩子自己参与点评。比如录段语音："妈妈！我今天踢破的木板是咖啡色的！"比任何文字都管用。

（翻调研报告声）你以为家长真在乎"前踢角度45度"他们真正想解码的是：

1. 孩子有没有被特别关注到（点名具体行为）

2. 训练进度是否可视化（对比上周/上月）

3. 教练是否发现孩子独特之处（哪怕只是"系道带速度全班第一"4. 下次训练的神秘悬念（"下节课要教你绝地武士的招式哦"5. 安全防护是否到位（特别是对抗性训练时）

（突然咳嗽）说个真实案例：有教练在点评里写"小美躲避攻击时像跳舞一样优雅"第二天她妈妈就报了成人班...你看，好的点评根本是招生广告啊！

（长时间停顿）这个问题我和十位馆长吵了整整三小时...最后达成共识：必须写，但要遵循"不原则"：

1. 不单独呈现（永远搭配进步建议）

2. 不横向比较（只说"比上次"）

3. 不永久留存（两周后的点评要覆盖掉旧问题）

（突然语速加快）比如可以这样操作："杰今天后踢高度提升10cm！如果踢腿时像恐龙怒吼那样'嗷——'，说不定能踢到教练肩膀哦"——既指出声音问题，又变成怪兽游戏。

（关文档声）说到底啊，点评不是写给领导看的KPI报表，而是给孩子的情书，给家长的故事书。下次写点评前，试着想象孩子举着手机对家长喊："快看！教练说我像闪电侠！"对，就是要写出这种效果。

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